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... ... @@ -11,7 +11,7 @@
11 11
12 12 【箭头指向】:带三角箭头的实线,箭头指向父类
13 13
14 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014503555.gif]]
14 + [[image:2012013014503555.png]]
15 15
16 16 **2. 实现(Realization)**
17 17
... ... @@ -19,7 +19,7 @@
19 19
20 20 【箭头指向】:带三角箭头的虚线,箭头指向接口
21 21
22 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014511295.gif]]
22 + [[image:2012013014511295.png]]
23 23
24 24 **3. 关联(Association)**
25 25
... ... @@ -29,13 +29,13 @@
29 29
30 30 【箭头及指向】:带普通箭头的实心线,指向被拥有者
31 31
32 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014523314.gif]]
32 + [[image:2012013014523314.png]]
33 33
34 34 上图中,老师与学生是双向关联,老师有多名学生,学生也可能有多名老师。但学生与某课程间的关系为单向关联,一名学生可能要上多门课程,课程是个抽象的东西他不拥有学生。
35 35
36 36 下图为自身关联:
37 37
38 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014535010.gif]]
38 +[[image:2012013014535010.png]]
39 39
40 40 **4. 聚合(Aggregation)**
41 41
... ... @@ -47,7 +47,7 @@
47 47
48 48 【箭头及指向】:带空心菱形的实心线,菱形指向整体
49 49
50 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014551979.gif]]
50 + [[image:2012013014551979.png]]
51 51
52 52 **5. 组合(Composition)**
53 53
... ... @@ -59,7 +59,7 @@
59 59
60 60 【箭头及指向】:带实心菱形的实线,菱形指向整体
61 61
62 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014563567.gif]]
62 +[[image:2012013014563567.png]]
63 63
64 64 **6. 依赖(Dependency)**
65 65
... ... @@ -69,7 +69,7 @@
69 69
70 70 【箭头及指向】:带箭头的虚线,指向被使用者
71 71
72 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014572072.gif]]
72 + [[image:2012013014572072.png]]
73 73
74 74 各种关系的强弱顺序:
75 75
... ... @@ -77,4 +77,4 @@
77 77
78 78 下面这张UML图,比较形象地展示了各种类图关系:
79 79
80 -[[image:http://pic001.cnblogs.com/images/2012/1/2012013014595920.png||width="630"]]
80 +[[image:2012013014595920.png]]

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